中国海洋大学

学术型学位博士研究生培养方案

一级学科	海洋科学
二级学科	物理海洋学
二级学科代码	070701
适用年级	2016级
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院（系）盖章

填表日期：

年     月     日

1. 专业领域简介(中英文)

   物理海洋学科是海洋科学的基础学科，是运用物理学的观点和方法研究海洋中的力场、热盐结构、以及相关的各种机械运动的时空变化，并研究海洋中的物质交换、动量交换、能量的交换和转换的学科。
  中国海洋大学物理海洋学科建于1946年，历史悠久。1987年被批准为、2001年再度被认定为国家级重点学科，1988年获准设博士后流动站，是我国首批具有硕士、博士学位授予权的学科，科研实力强，教学与研究实验条件有较大优势，编写了国内绝大部分物理海洋学专业的教材，出版了绝大部分物理海洋学方面的专著，以物理海洋教育部重点实验室和目前国内船舶性能最先进的“东方红2号”综合性海洋调查船构成了具备一定优势的研究实验条件，以“流体力学实验室”、“海洋数值模拟实验室”、“卫星海洋学实验室”和“海洋调查实验室”等为主体构成了具备一定优势的教学实验条件。
  Physical oceanography is the basic subject of oceanic sciences. Its main research areas cover the ocean dynamics,temperature-salinity structure, temporal and spatial variations of relevant mechanical movement in the ocean, as well as the exchanges and transformation of oceanic substances, momentum and energy.
  Founded in 1946, physical oceanography in Ocean University of China has enjoyed a long history of development. It was approved to be the State Key Discipline in 1987, which was reaffirmed in 2001. Its mobile station for post doctors was established in 1988, making it one of the first subjects to have both master’s and doctor’s degree in China. It has a strong capability and advantageous conditions for teaching, research and experiment. Most textbooks and monographs of physical oceanography in China are written by our teachers. The Key Laboratory of physical oceanography by the Ministry of Education and the most advanced comprehensive oceanic research ship in China, Dong Fang Hong 2, have provided advantageous research conditions, whereas hydro-mechanics laboratory, simulation laboratory of ocean numerical value, satellite oceanography laboratory, and oceanic research laboratory have provided advantageous teaching conditions.

2. 培养目标

   具有坚实的地球流体动力学、物理海洋学的基础理论和广泛的海洋科学和大气科学知识，熟悉有关研究领域的最新动态。能熟练掌握物理海洋学的基本实验和观测技术、计算机技术和数值模拟方法，并能用其独立从事科学研究；具有在研究中独立提出创新性的科学问题并开展研究的能力；具有解决实际问题的能力。毕业后可在高校和科研机构从事数学和研究工作，也可到海洋部门、环保、运输、国防等有关部门从事技术和管理工作。

3. 招生对象

   推荐免试直接攻博或通过入学考试被录取的研究生。

4. 研究方向

5. 修读年限

3年

6. 学分要求和培养体系

 总学分不低于18.0学分；
核心模块 总学分不低于12.0学分，计入总学分；
学位公共课总学分不低于6.0学分，计入总学分；
学位专业课 总学分不低于6.0学分，其中学位课不低于6.0学分，计入总学分；
拓展模块总学分不低于6.0学分，计入总学分；
专业选修课 计入总学分；
专业英语 计入总学分；
论文写作与学术规范总学分不高于1.0学分，不低于1.0学分，计入总学分；
补修课不计入总学分；
公共选修课不计入总学分；
保障模块计入总学分；

 硕博连读的学生，学位公共课从硕博连读研究生外国语(下)，硕博连读研究生外国语(上)里2选2；
学术型博士的学生，学位公共课从研究生外国语(上)，研究生外国语(下)里2选2；
本专业所有学生，学位专业课 从海洋生态学，近代海洋地质学Ⅱ，海洋化学，生物海洋学，海底调查技术里5选1；

7. 培养环节

   学术型学位博士的培养环节包括四项：前沿讲座，开题报告，博士综合考试，论文研究进展报告。每一环节按照以下填写说明填写。各环节须注明学期、方式、标准及考核形式。

  1.前沿讲座：
  博士需参加10次以上的前沿讲座，由导师签字确认；博士在读期间至少参加1次国际学术会议；研究生需在学术会议或学院组织的研究生论坛做口头报告1次，考核负责人为导师。
  2.学位论文开题报告：
  开题报告必须安排在答辩前2年进行，海洋系统一安排开题答辩，建议以导师组的形式分组进行，时间在第1学年第2学期初（第一个月之内完成），如果开题报告没有通过，学院将第2学期末（最后一个月之内完成）再安排一次开题答辩，如果开题报告没有通过，则毕业延期一年。
  3.中期筛选/博士综合考试：
  博士研究生资格考试是检验研究生学术能力和潜力的综合考试，一般在课程学习结束后进行。
  博士研究生综合考试的要求：综合考试时间定为第三学期末。考试方式为由本学科和相关学科的五名教授、副教授级专家组成考试委员会，导师作为考试委员会成员，但不担任主席。考试委员会的人员组成须经学位评定分委员会主席审核同意，报研究生教育中心备案。考试标准为100分，考试形成为笔试与口试相结合，考试内容为数理基础、物理海洋学及其有关方面的知识，结合论文开题报告，考核博士生的分析问题、解决问题的能力。考试成绩达到70分为合格，可进入博士学位论文阶段。
  4.论文研究进展报告
  参照研内字[2013]16号文件执行。

8. 学位论文

   论文选题应为学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题。论文须重点阐明研究领域前人已有的成果和评述国内外有关的研究动态和该论文提出的新观点、新见解。论文应具有创新性和先进性，能体现作者研究中使用的方法和关键技术，能反映作者独立科研工作能力和研究成果。论文应数据可靠、立论正确、语言流畅、逻辑严谨、系统完整。篇幅一般不少于5万字，论文摘要2000字左右。

9. 学位授予

   按照学校的相关规定，学位论文通过答辩，且博士生在读期间以第一作者（导师第一作者学生第二作者可等同）第一标注单位发表至少2篇学术论文，其中1篇为SCI收录，一篇为国内本专业学报级期刊的论文，发表论文的认定由本专业学术委员会认可的期刊为准。

10. 其他要求

   具有承担基础研究或应用研究项目的能力以及对外交流能力；对研究领域国内外已有的成果和研究动态有系统的认识；能熟练地运用计算机分析、处理各种资料和数据；具备发现和独立解决科学问题的能力。研究成果能在高水平的刊物上发表或具有重要的应用价值。

11. 备注

  1.研究生培养方案按照系统模版予以填写，要求各专业领域明确1位负责人负责其所在专业领域培养方案的制订、修订及落实。
  2.在培养方案制定过程中，要让导师、骨干专家、任课教师共同参与论证，同时吸纳具有一定代表性的用人单位的专家参与，使培养方案切实体现权威性、科学性和应用性。
  3.注重知识的系统性和课程间的逻辑关系，围绕培养目标设置课程体系，避免因人设课。
  4.重视培养环节，要明确研究生资格考试、学位论文开题报告、论文研究进展报告、前沿讲座和实践训练等环节的具体组织方式和达到的预期效果。
  5.必须填写完善研究生课程教学大纲。教学大纲应包括课程负责教师、教学目标、课程内容、教学方式、教学要求、学时数、考核方式、学生成绩计算方式和方法、参考书目、详细教学计划等。教学大纲中涉及的课程代码、学分、学时等信息要与培养方案总体设置保持一致。